A Passage into Critical Theory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lynn, Steven
Titel	A Passage into Critical Theory.
Quelle	In: College English, 52 (1990) 3, S.258-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; College English; Critical Reading; Higher Education; Literary Criticism; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kritisches Lesen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Shows how a single passage might be handled by New Criticism, structuralism, deconstructionism, psychological criticism, and feminist criticism. Concludes that a plurality of critical approaches is better than a unity of approach. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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