Professor Guides His Students through Literature to Determine how Law Represents Society's Values.

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Autor/in	Blum, Debra E.
Titel	Professor Guides His Students through Literature to Determine how Law Represents Society's Values.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 36 (1989) 12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Instruction; Elective Courses; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Law Schools; Laws; Legal Education (Professions); Literature Appreciation; Social Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Elective course; Wahlkurs; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Law; Recht; Juristischer Beruf; Literarische Wertung; Sozialer Wert
Abstract	A University of Pittsburgh law professor developed an elective course that looks at how society's values are both expressed in literature and interpreted in law. Course topics include property ownership, racism, child and family rights, trust laws, the use of persuasive rhetoric, and violence. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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