A High School Behavior Disorder Program Focused on Mainstreaming.

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Autor/inn/en	Brennock, Therese M.; und weitere
Titel	A High School Behavior Disorder Program Focused on Mainstreaming.
Quelle	In: Pointer, 33 (1989) 3, S.27-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Disorders; Educational Practices; High Schools; Mainstreaming; Outcomes of Education; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungspraxis; High school; Oberschule; Lernleistung; Schulerfolg; Programmplanung
Abstract	The Oak Park and River Forest High School (Oak Park, Illinois) Behavior Disordered Program Continuum has attempted mainstreaming of behavior-disordered students in a systematic, gradual manner. This paper describes the program, defines the role of support personnel and the unique role of the mainstream facilitator, and presents mainstreaming outcome data. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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