An Intensive Group Counseling Dropout Prevention Intervention: Some Cautions on Isolating At-Risk Adolescents within High Schools.

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Autor/in	Catterall, James S.
Titel	An Intensive Group Counseling Dropout Prevention Intervention: Some Cautions on Isolating At-Risk Adolescents within High Schools.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 24 (1987) 4, S.521-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Failure; Dropout Prevention; Group Counseling; Group Unity; High Risk Students; High School Students; Intervention; Potential Dropouts; Secondary Education; Student Participation; Student Subcultures + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gruppenberatung; Gruppenidentität; Problemschüler; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Sekundarbereich; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	A study investigated the effects of an intensive group counseling workshop on 155 low-achieving high school students (in grades 10 through 12) considered to be at high risk of dropping out. Results indicate that the intervention was unsuccessful due to intra-group bonding that led to alienation from school activities. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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