"Free Appropriate Public Education" after "Rowley": An Analysis of Recent Court Decisions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Broadwell, Cathy A; Walden, John C.
Titel	"Free Appropriate Public Education" after "Rowley": An Analysis of Recent Court Decisions.
Quelle	In: Journal of Law and Education, 17 (1988) 1, S.35-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Stellungnahme; Court Litigation; Disabilities; Elementary Secondary Education; Federal Courts; Hearing Impairments; Public Schools; School Law; School Responsibility; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Bundesgerichtshof; Hearing impairment; Hörbehinderung; Public school; Öffentliche Schule; Law concerning schools; Schulrecht; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Reviews the Supreme Court's decision in "Rowley v. Hendrick Hudson School District" and its test to determine provision of a free appropriate public education. Examines court decisions since "Rowley" on whether the primary focus was whether the student was receiving a beneficial education or on procedural matters. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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