A Mini Teaching Sequence on the Totality of Islam.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pellicano, Grace; Pellicano, Roy R.
Titel	A Mini Teaching Sequence on the Totality of Islam.
Quelle	In: Social Science Record, 24 (1987) 1, S.29-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lernender; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Asian Studies; Cultural Differences; Government Role; Islam; Islamic Culture; Middle Eastern Studies; Political Science; Religion; Religious Differences; Secondary Education; Social Studies; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Asia; Studies; Asienwissenschaft; Kultureller Unterschied; Islam; Kultur; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Lerneinheit
Abstract	Provides a secondary teaching unit on the Islamic religious faith and government. Maintains that students must understand the totality of Islam in order to make sense of recent events in Egypt, Morocco, Tunisia, Nigeria, and the Sudan. Included are complete teaching instructions and necessary handouts. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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