The Constitution in the Twentieth Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Murphy, Paul L.
Titel	The Constitution in the Twentieth Century.
Quelle	In: International Journal of Social Education, 2 (1987) 1, S.44-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Constitutional History; Modern History; Political Science; Secondary Education; Social Studies; United States Government (Course); United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verfassungsgeschichte; Neuere Geschichte; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Investigates the development of the United States Constitution in the twentieth century up to and including the Burger Court. Contends that interpreting the Constitution is an important issue of our times. Consequently argues that we should teach students about the development of this document. (RKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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