A Developmental Framework for Developmental Dyslexia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frith, Uta
Titel	A Developmental Framework for Developmental Dyslexia.
Quelle	In: Annals of Dyslexia, 36 (1986), S.69-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Developmental Stages; Dyslexia; Elementary Secondary Education; Etiology; Literacy; Models; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Ätiologie; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Analogiemodell; Theory; Theorie
Abstract	The normal development of literacy is described, and a model consisting of three phases corresponding to the acquisition of logographic, alphabetic, and, finally, orthographic skills is proposed. Breakdown at any stage results in a specific type of literacy disorder as well as the development of compensatory skills. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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