Effects of Mastery Learning Procedures on Student Achievement.

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Autor/inn/en	Fuchs, Lynn S.; und weitere
Titel	Effects of Mastery Learning Procedures on Student Achievement.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 79 (1986) 5, S.286-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Education; Grade 1; High Achievement; Low Achievement; Mastery Learning; Reading Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Elementarunterricht; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Unterdurchschnittliche Leistung; Reading skill; Lesefertigkeit
Abstract	This study of high- and low-achieving first graders assessed the effect of two mastery learning treatments on reading performance. Results are presented, and implications are discussed. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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