A Model for Structuring Training Activities--A Personal View.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cryer, Patricia
Titel	A Model for Structuring Training Activities--A Personal View.
Quelle	In: Programmed Learning and Educational Technology, 22 (1985) 3, S.262-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Models; Organization; Participant Satisfaction; Participation; Student Responsibility; Teacher Responsibility; Teacher Workshops; Teaching Methods; Time Management; Training Objectives; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analogiemodell; Organisation; Organisationsstruktur; Teilnahme; Lehrverpflichtung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Zeitmanagement; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel; Großbritannien
Abstract	Presents a model for structuring teacher workshops and discusses its implications for teaching methods used, duration of sessions, participation of those in attendance, and role changes of everyone involved. Based on Bloom's Taxonomy of Educational Objectives, this rationale for workshop structure explains each workshop stage to participants. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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