Motor Performance of Pre-school Twins and Singletons.

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Autor/inn/en	Cook, Camille F.; Broadhead, Geoffrey D.
Titel	Motor Performance of Pre-school Twins and Singletons.
Quelle	In: Physical Educator, 41 (1984) 1, S.16-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Developmental Stages; Motor Development; Preschool Children; Preschool Education; Psychomotor Skills; Skill Analysis; Twins + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Motorische Entwicklung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Psychomotorische Aktivität; Twin; Zwilling
Abstract	A study to assess gross and fine motor control within pairs of twins and between twins and singletons found that singletons out-performed twins in motor development. There were no apparent performance differences by sex or between the first- and second-born twins. Research methodology and analysis of data are presented. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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