Improving School Climate--The Symptom vs. The Problem.

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Autor/in	Brown, Timothy F.
Titel	Improving School Climate--The Symptom vs. The Problem.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 472, S.3-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Discipline Policy; Discipline Problems; Educational Environment; Instructional Improvement; School Administration; School Vandalism; Secondary Education; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Disziplinarmaßnahme; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Unterrichtsqualität; Sekundarbereich; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	One high school's implementation of policies that alleviated the "symptoms" of chronic smoking and some use of drugs and alcohol on school property, chronic truancy from selected classes, and chronic schedule changes is summarized, and efforts toward a lasting resolution of underlying problems in the areas of curriculum and instruction are outlined. (MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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