A Distracting Ache Remains, but Urban Education at Last Is on the Mend.

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Autor/in	Cramer, Jerome
Titel	A Distracting Ache Remains, but Urban Education at Last Is on the Mend.
Quelle	In: American School Board Journal, 170 (1983) 4, S.46-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Basic Skills; Economically Disadvantaged; Educational Improvement; Elementary School Students; Elementary Secondary Education; Minority Group Children; School Effectiveness; Scores; Secondary School Students; Standardized Tests; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Schuleffizienz; Sekundarschüler; Standadised tests; Standardisierter Test; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Urban schools' test scores are improving, including those for poor and minority children, particularly because of effective school techniques and minimum competency standards. However, urban elementary, not secondary, schools account for most of the improvement, and many educators feel that emphasizing test scores teaches only limited skills, not knowledge. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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