What's Still Right with Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hodkinson, Harold L.
Titel	What's Still Right with Education.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 64 (1982) 4, S.231-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Demography; Educational Change; Educational Needs; Enrollment Trends; Futures (of Society); Public Opinion; School Attitudes; School Effectiveness; School Support; Scores; Standardized Tests; Statistical Data; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demografie; Bildungsreform; Educational need; Bildungsbedarf; Future; Society; Zukunft; Öffentliche Meinung; Schuleffizienz; Schulförderverein; Standadised tests; Standardisierter Test; Erfolg
Abstract	A study of the statistics on enrollment trends, popular attitudes, school effectiveness, standardized test scores, and educational reforms convinces the author that the American educational system is strong, effective, and beginning to gain the popular support it deserves. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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