Feedback versus Information concerning Carbon Monoxide as an Early Intervention Strategy in Adolescent Smoking.

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Autor/inn/en	Hansen, William B.; Evans, Richard I.
Titel	Feedback versus Information concerning Carbon Monoxide as an Early Intervention Strategy in Adolescent Smoking.
Quelle	In: Adolescence, 17 (1982) 65, S.89-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Change; Children; Comparative Analysis; Elementary Education; Feedback; Health Education; Information Utilization; Intervention; Knowledge Level; Program Effectiveness; Program Evaluation; Smoking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; Elementarunterricht; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Informationsnutzung; Wissensbasis; Programme evaluation; Programmevaluation; Rauchen
Abstract	Tested the efficacy of several programs using feedback about carbon monoxide as strategies for deterring experimentation with cigarettes in sixth-grade children (N=405). Compared to no-treatment controls, the only program to reduce experimentation with cigarettes was the information-only program. Several programs had increases in rates of experimentation. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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