A Theoretical Approach to Developing Counseling Strategies for Black High School Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burlew, Kathleen Hoard
Titel	A Theoretical Approach to Developing Counseling Strategies for Black High School Students.
Quelle	In: Journal of Non-White Concerns in Personnel and Guidance, 9 (1980) 1, S.34-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Black Youth; College Bound Students; Counseling Techniques; Group Counseling; High School Students; Higher Education; Individual Counseling; Intervention; Self Concept; Student Attitudes; Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Gruppenberatung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Selbstkonzept; Schülerverhalten; Studientechnik
Abstract	Evaluated and compared the impact of three counseling interventions for Black youths: study skills counseling, site-visits counseling, and group counseling. Results indicated students benefited from all three interventions but each intervention had different payoffs. Suggests counselors choose interventions to fit the clients' needs. (KMF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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