Measuring Aptitude Processes with Multicomponent Latent Trait Models.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Whitely, Susan E.
Titel	Measuring Aptitude Processes with Multicomponent Latent Trait Models.
Quelle	In: Journal of Educational Measurement, 18 (1981) 2, S.67-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Aptitude; Aptitude Tests; Cognitive Processes; Individual Differences; Latent Trait Theory; Mathematical Models; Psychometrics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Individueller Unterschied; Latent-Trait-Modell; Mathematical model; Mathematisches Modell; Psychometry; Psychometrie
Abstract	Cognitive component research on aptitudes has shown that performance on test items depends on a series of processing events. Each processing component potentially defines a separate construct that contributes to item and subject differences in performance. This article presents the multicomponent latent trait model for measuring these component processes. (Author/BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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