The Changing Family and Early Childhood Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bartolome, Paz I.
Titel	The Changing Family and Early Childhood Education.
Quelle	In: Childhood Education, 57 (1981) 5, S.262-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Involvement; Early Childhood Education; Educational Cooperation; Educational Methods; Educational Policy; Educational Responsibility; Family Role; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; cooperation; Kooperation; Educational method; Erziehungsmethode; Politics of education; Bildungspolitik; Erziehungsverantwortung; Sozialer Wandel
Abstract	The family is a context in which young children can acquire a sense of purpose, dignity and worth, if ideas of individualism and privacy are tempered by a sense of community. The school, the parents' places of work and community institutions should be used as extensions of the family setting. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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