Factors That Correlate with Cognitive Preferences of Medical School Teachers.

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Autor/inn/en	Tamir, Pinchas; Cohen, Sabina
Titel	Factors That Correlate with Cognitive Preferences of Medical School Teachers.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 74 (1980) 2, S.69-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Style; Graduate Study; Higher Education; Medical Education; Student Attitudes; Student Characteristics; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	The Medical Cognitive Preference Inventory was used to determine the preferred cognitive styles of medical school professors and students. The most important results indicate a general similarity in the cognitive preferences of teachers and students. (CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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