And Gladly Teach Freshmen to Write.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kinnamon, Keneth
Titel	And Gladly Teach Freshmen to Write.
Quelle	In: CEA Critic, 43 (1981) 2, S.18-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College English; College Freshmen; English Departments; Faculty Development; Faculty Workload; Higher Education; Teacher Responsibility; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrverpflichtung; Schreibunterricht
Abstract	Relates the experiences of the University of Illinois in establishing a freshman composition program taught by selected secondary school teachers, graduate students from other departments, and senior faculty members. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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