The Arts as a Way of Knowing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Eisner, Elliot W.
Titel	The Arts as a Way of Knowing.
Quelle	In: Principal, 60 (1980) 1, S.11-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Aesthetic Education; Art Education; Children; Cognitive Development; Cognitive Processes; Elementary Education; Music Education; Sensory Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Musikerziehung; Sinnerfahrung
Abstract	The arts should be part of the core curriculum because human cognition is wider than discourse and because the forms one is able to use define the scope of the reality that one can know. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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