A Review and Appraisal of Instruments Assessing Hyperactivity in Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Poggio, John P.; Salkind, Neil J.
Titel	A Review and Appraisal of Instruments Assessing Hyperactivity in Children.
Quelle	In: Learning Disability Quarterly, 2 (1979) 1, S.9-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bibliografie; Leitfaden; Annotated Bibliographies; Behavior Rating Scales; Clinical Diagnosis; Hyperactivity; Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; Hyperaktivität; Examination; Prüfung; Examen
Abstract	The article critically appraises and reviews a selected group of nine observational instruments commonly used to assess activity level (and in particular, hyperactivity) in young children, and provides an annotated bibliography of 13 newer or less popular instruments. (DLS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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