English Teaching and Economic Growth in Latin America: A Case Study

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stanfield, Charles W.
Titel	English Teaching and Economic Growth in Latin America: A Case Study
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developing Nations; Economic Factors; Educational Benefits; English (Second Language); Language Instruction; Student Exchange Programs; Colombia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ökonomischer Faktor; Bildungsertrag; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Schüleraustausch; Kolumbien
Abstract	It is proposed that the economic and educational benefits which derive from English teaching offer local nationalists in Latin America a better justification for foreign language study than the frequently cited allegiance to a liberal education. The situation in Colombia is described. (Author/SW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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