An Interplay Approach to System Modification

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sherman, Vivian
Titel	An Interplay Approach to System Modification
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creative Thinking; Educational Change; Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Quality; Humanistic Education; Imagination; Instructional Systems; Self Actualization; Stereotypes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Denken; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Quality of education; Bildungsqualität; Humanistische Bildung; Unterrichtsorganisation; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Klischee
Abstract	A model educational system is outlined that would modify the present inclination to stereotype learning priorities so that the intuitive, imaginative, and aesthetic impulses of the individual are recognized as valid elements in the learning process. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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