Zur Stellung der Literatur im Studium des Englischlehrers der Sekundarstufe 1 (On the Place of Literature in the Course of Study for Prospective Teachers of English for Secondary Grade 1)

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Autor/in	Hermes, Liesel
Titel	Zur Stellung der Literatur im Studium des Englischlehrers der Sekundarstufe 1 (On the Place of Literature in the Course of Study for Prospective Teachers of English for Secondary Grade 1)
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; English (Second Language); Higher Education; Language Instruction; Language Teachers; Literature; Secondary Education; Secondary School Teachers; Teacher Education Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language teacher; Sprachunterricht; Literatur; Sekundarbereich
Abstract	In the teacher training curriculum, literature is emphasized and the teaching of literature is neglected. The literature component is here defended, and the functions of schools featuring literature and those featuring the teaching thereof are contrasted. Various curriculum changes are advocated. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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