A Comparison of Lecture, Case Study, and Lecture-Computer Simulation Teaching Methodologies in Broadcast Economics

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mancuso, Louis C.
Titel	A Comparison of Lecture, Case Study, and Lecture-Computer Simulation Teaching Methodologies in Broadcast Economics
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Computers; Educational Games; Educational Research; Lecture Method; Research Methodology; Sampling; Simulated Environment; Tables (Data); Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Digitalrechner; Educational game; Lernspiel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Research method; Forschungsmethode; Künstliche Umwelt; Tabelle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The purpose of this study was to develop a broadcast economics computer simulation and to ascertain how a lecture-computer simulation game, as a teaching method, compared with the more traditional lecture and case study instructional methods. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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