Colorism's Impact on the Experiences of Black/White Multiracial Women at Predominately White Institutions

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Autor/in	Harris, Shauna
Titel	Colorism's Impact on the Experiences of Black/White Multiracial Women at Predominately White Institutions
Quelle	In: New Directions for Student Services, (2021) 174, S.43-48 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
DOI	10.1002/ss.20387
Schlagwörter	Racial Bias; Identification (Psychology); College Students; Student Experience; Multiracial Persons; Minority Group Students; Females; College Environment; Inclusion; African Americans; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Racial discrimination; Rassismus; Collegestudent; Studienerfahrung; Mischling; Weibliches Geschlecht; Hochschulumwelt; Inklusion; Afroamerikaner; White; Weißer
Abstract	This article provides context for understanding how colorism shapes the identity and lived experiences of multiracial women in college and how higher education institutions can create inclusive and supportive environments for racially mixed students on their campus. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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