Empowered Leaders Soar with Feedback

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bell, Sanée
Titel	Empowered Leaders Soar with Feedback
Quelle	In: Educational Leadership, 78 (2021) 7, S.68-73 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Empowerment; Leaders; Feedback (Response); Principals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fachleiter; Principal; Schulleiter
Abstract	Learning to process feedback wisely is essential to school improvement--and personal growth, writes school principal Sanée Bell. Here, Bell shares hard-won tips for soliciting authentic feedback from staff and, even more important, for organizing, acting on, and reflecting on that feedback. (As Provided).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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