Content Evaluation and Development of Videotapes Demonstrating Regional Anesthesia Motor Skills

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Warwick, Pamela M.; Ravin, Mark B.
Titel	Content Evaluation and Development of Videotapes Demonstrating Regional Anesthesia Motor Skills
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anesthesiology; Educational Research; Evaluation; Higher Education; Medical Education; Psychomotor Skills; Skill Development; Teaching Methods; Training Methods; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anästhesie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	A study is reported which evaluated the content of three instructional videotapes designed to impart information and to demonstrate regional (spinal, epidural, and caudal) anesthesia motor skills. Pretest-posttest results demonstrated that the tapes successfully met predetermined criteria. Advantages of the method for medical student instruction are noted. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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