Better Together on Behalf of Our Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Simone, Julie; Hauptman, Ally; Hasty, Michelle
Titel	Better Together on Behalf of Our Children
Quelle	In: Reading Teacher, 73 (2019) 3, S.281-289 (9 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
DOI	10.1002/trtr.1825
Schlagwörter	Summer Programs; Camps; Family Involvement; Authentic Learning; Literacy; Learning Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sommerkurs; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Motivation for studies; Lernmotivation
Abstract	The authors detail how 2,000 teachers facilitating summer camps for 8,000 students across a state for three years engaged families in authentic literacy practices. Building relationships, considering families' needs and strengths, and providing authentic learning experiences linked with literacy led to positive changes in family engagement and literacy motivation. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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