Why So Few?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Knotts, Don; Knotts, Rose
Titel	Why So Few?
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Attitudes; Career Counseling; Conditioning; Educational Trends; Employment Patterns; Institutional Role; Sex Role; Sex Stereotypes; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Attitude; Einstellung; Verhalten; Bildungsentwicklung; Beschäftigungsstruktur; Geschlechterrolle; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Early conditioning, occupational counseling, social attitudes, institutional limitations, and attitudinal limitations are several factors discussed which have contributed to the formation of traditional customs and habits concerning occupational trends for women in agriculture. (Author/BP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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