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Autor/inn/enHarding, Ann; Page, Brian
TitelAn Alternative Model for Modern Language Examinations
Quelle(1974)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAchievement Tests; Course Content; Curriculum Development; Curriculum Guides; Language Instruction; Language Tests; National Competency Tests; Second Language Learning; Teaching Methods
AbstractAn alternative model for the 16+ examinations presently being tested by examining boards is suggested which would allow for differing levels of achievement for different student populations. (RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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