10 Good Ways to Ensure Bad Professional Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, Laura R.
Titel	10 Good Ways to Ensure Bad Professional Learning
Quelle	In: Journal of Staff Development, 34 (2013) 4, S.60-61 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Stellungnahme; Faculty Development; Educational Methods; Teacher Collaboration; Teacher Participation; Administrator Role; Program Development; Educational Quality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational method; Erziehungsmethode; Lehrerkooperation; Programmplanung; Quality of education; Bildungsqualität
Abstract	The author spends a lot of time thinking about good professional learning vs. typical professional development. Based on her 20-plus years of experience, as well as a bit of inspiration from Reuben Duncan, assistant superintendent in School Administrative Unit 29 in Keene, N.H., she shares what she considers to be the ten best ways to waste professional development time and money. (ERIC).
Anmerkungen	Learning Forward. 504 South Locust Street, Oxford, OH 45056. Tel: 513-523-6029; Fax: 513-523-0638; e-mail: NSDCoffice@nsdc.org; Web site: http://www.learningforward.org/news/jsd/index.cfm
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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