A Study of Non-Intellectual Attributes of Children in First Grade Bilingual-Bicultural Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fisher, Richard I.
Titel	A Study of Non-Intellectual Attributes of Children in First Grade Bilingual-Bicultural Program
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biculturalism; Bilingual Education; Bilingualism; Educational Programs; Grade 1; Individual Characteristics; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bikulturalität; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualismus; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Selbstkonzept
Abstract	A study of a first-grade, bilingual-bicultural program was made to determine the effect of the program on three nonintellectual attributes of children: self-concept, self-descriptions, and stimulus-seeking activity. (Author/JA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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