Attitudes Toward Integration of Segregated and Integrated Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Holtzman, Jo
Titel	Attitudes Toward Integration of Segregated and Integrated Students
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Desegregation; College Students; Community Colleges; Racial Attitudes; Racial Discrimination; Racial Integration; Racial Segregation; School Desegregation; School Segregation; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Integrationsklasse; Collegestudent; Community college; Community College; Rassenfrage; Racial bias; Rassismus; Rassenintegration; Rassentrennung; Integrative Schule; Schülerverhalten
Abstract	Study reports findings excerpted from a broad study on social characteristics, attitudes, and behavior of inner-city students attending Forest Park Community College, St. Louis, Missouri in the Fall of 1970. It is held that the remarkable agreement on major issues of public policy shows the beneficial effects of integration. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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