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Autor/inn/enJacobs, George M.; Renandya, Willy A.
TitelMaking Extensive Reading Even More Student Centered
Quelle4 (2015) 2, S.102-112 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStudent Centered Learning; Reading Habits; Reading Instruction; Models; Reading Interests; Reading Material Selection; Difficulty Level; Individualized Reading; Teaching Methods; Silent Reading; Reading Motivation; Foreign Countries; Singapore
AbstractThis article begins by explaining the student centered learning paradigm. Next, the article explains various features of a student centered approach to education and how extensive reading (ER), as it is most often practiced, fits with those features. The bulk of the article suggests how ER might be implemented to make it even more learner centered. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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