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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHoffman, Dorothy D.
InstitutionMinnesota Curriculum Services Center, White Bear Lake.; United Nations Association of Minnesota, Minneapolis.
TitelInternational Development in a Global Context. Module for Educators, Grades 7-12.
Quelle(1988), (113 Seiten)Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Thinking; Curriculum Design; Curriculum Enrichment; Developed Nations; Developing Nations; Development; Foreign Countries; Global Approach; Instructional Materials; International Cooperation; International Relations; Learning Modules; Secondary Education; Social Studies; World Affairs; World Problems
AbstractThis curriculum guide consists of five learning modules designed to guide students through an inquiry strategy that will help them to see the developing world and groups within the United States experiencing development problems, through the eyes and experience of that population. Each lesson is divided by sections on objectives, set induction or review, learning sequences, closure for that day's lesson, and background information. The five topics covered are: "The Language of Separation: Words That Divide Us"; "Scarcity and Excess: The Linkages"; "Development: What Is It?"; "The Development of Underdevelopment: The Colonial Legacy"; and "From Paternalism to Partnership." The appendix consists of 28 related documents, including lesson plans, classroom activities, and background reports. (PPB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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