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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMarko, Kathleen Barrett
TitelThe Preparation of Kindergarten and First Grade Teachers in the Instruction of Skills Helpful to Pupil Reading Success.
Quelle(1978), (10 Seiten)Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterTagungsbericht; Educational Diagnosis; Individualized Instruction; Individualized Programs; Intervention; Learning Disabilities; Prevention; Primary Education; Reading Difficulty; Teacher Role; Teaching Methods
AbstractThe author contends that certain diagnosis of individual weaknesses or potential learning problems in kindergarten and first grade followed by individualized instruction serves as a preventative measure against reading failure. Since it has been researched that pupil flexibility at school entrance levels lends itself to prescriptive teaching, a concern for teacher preparation is evoked. A brief description of techniques used with basic readers and those used in individualized programing is included. (Author/SBH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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