A General Model for Competency Based Curriculum Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dobbert, Daniel J.
Titel	A General Model for Competency Based Curriculum Development.
Quelle	(1976), (21 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Competency Based Education; Curriculum Development; Definitions; Elementary Secondary Education; Flow Charts; Higher Education; Management Systems; Models; Skills; Systems Approach; Systems Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Begriffsbestimmung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Skill; Fertigkeit; Systemischer Ansatz; System development; Systementwicklung
Abstract	This paper presents a nontraditional definition of competency and describes in detail a comprehensive model for the development of competency-based curricula based on that definition. The model was developed through the anasynthesis procedure and was validated through application in the development of competency-based curricula for three programs at the University of Minnesota. A flow chart of the model's seven major components and a detailed outline of its subprocedures are presented, and alternative strategies for accomplishing each components are discussed. (JG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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