Was bedeutet es, ein Kind zu sein? Die World Vision Kinderstudie als Beitrag zur Kinder- und Kindheitsforschung.

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Autor/inn/en	Andresen, Sabine; Hurrelmann, Klaus
Titel	Was bedeutet es, ein Kind zu sein? Die World Vision Kinderstudie als Beitrag zur Kinder- und Kindheitsforschung.
Quelle	Aus: Kinder in Deutschland 2007. 1. World-Vision-Kinderstudie. Bonhn: Bundeszentrale für politische Bildung (2007) S. 35-64Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung. 680
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89331-841-4
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Forschung; Kindeswohl; Kindheit; Familie; Kindesrecht; Sozialwissenschaften; Entwicklung; Konzeption
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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