Bildungsungleichheit im Wohlfahrtsstaat. Statussicherung als kraftvolle Traditionslinie in der deutschen Bildungs-, Familien- und Sozialpolitik.

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Autor/in	El-Mafaalani, Aladin
Titel	Bildungsungleichheit im Wohlfahrtsstaat. Statussicherung als kraftvolle Traditionslinie in der deutschen Bildungs-, Familien- und Sozialpolitik.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 9 (2011) 3, S. 283-305Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Tabellen; Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-2339
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Benachteiligung; Bildungspolitik; Familienpolitik; Schule; Schüler; Sozialer Status; Sozialpolitik; Sozialstaat
Abstract	Der Beitrag untersucht ausgehend von der seit PISA neu entfachten Diskussion über Bildungsungleichheit die vielschichtigen Beziehungen zwischen Bildungssystem, Familie und Sozialstaat. Nach der Analyse verschiedener Mechanismen der sozialen Benachteiligung im Schulsystem werden Entwicklungslinien des heutigen Bildungswesens mit sozialstaatlichen und familienpolitischen Besonderheiten in Beziehung gesetzt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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