Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lanners, Romain |
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Titel | De la séparation à l'inclusion. La Suisse en route vers une école inclusive. |
Quelle | In: Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, (2022) 177, S. 195-202 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0999-792X |
Schlagwörter | Schulische Integration; Inklusion; Sonderpädagogik; Schweiz |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2023/1 |