Decolonising curricula and pedagogy in higher education. Bringing decolonial theory into contact with teaching practice.

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Sonst. Personen	Morreira, Shannon (Hrsg.)
Titel	Decolonising curricula and pedagogy in higher education. Bringing decolonial theory into contact with teaching practice.
Quelle	London: Routledge (2021), xi, 174 S.Verfügbarkeit
Reihe	Thirdworlds
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-367-74732-9; 978-0-367-74734-3; 978-1-003-15927-8; 9781000402568
Schlagwörter	Curriculumreform; Lehre; Dekolonisation; Neokolonialismus; Hochschulbildung; Hochschulbindung; Hochschule; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/3

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