Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Low, Remy; Mayes, Eve; Proctor, Helen |
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Titel | Tracing the radical, the migrant, and the secular in the history of Australian schooling. Contrapuntal historiographies. |
Quelle | In: History of education review, 48 (2019) 2, S. 137-141Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben S. 141 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0819-8691 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Schule; Lesen; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Australien |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2020/3 |