Berufliche Arbeit und Handlungskompetenz. Eine historisch-systematische Analyse.

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Autor/inn/en	Pätzold, Günter; Burg, Julia von der
Titel	Berufliche Arbeit und Handlungskompetenz. Eine historisch-systematische Analyse.
Quelle	Aus: Wuttke, Eveline (Hrsg.): Was heißt und zu welchem Ende studieren wir die Geschichte der Berufserziehung? Beiträge zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende. Festschrift für Manfred Horlebein anlässlich seines Ausscheidens aus dem Amt eines Professors für Wirtschaftspädagogik an der Johann-Wolfgang-Goethe- Universität Frankfurt. Opladen u.a.: Budrich UniPress Ltd. (2010) S. 159-179Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 175-179
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-940755-55-9; 978-3-940755-55-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Sozialisation; Mittelalter; Berufsausbildung; Arbeit; Beruf; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4

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