Professionelle Kompetenz von (angehenden) Lehrkräften erfassen - Desiderata.

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Autor/inn/en	Aufschnaiter, Claudia von; Blömeke, Sigrid
Titel	Professionelle Kompetenz von (angehenden) Lehrkräften erfassen - Desiderata.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 16 (2010), S. 361-367Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	http://archiv.ipn.uni-kiel.de/zfdn/index.html
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-1147; 2197-988X
Schlagwörter	Wissen; Evaluation; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Kompetenzentwicklung; Profession
Abstract	Der vorliegende Kurzbeitrag fasst die Diskussionen und Überlegungen zur Messung von professioneller Kompetenz (angehender) Lehrkräfte zusammen, die anlässlich eines informellen Workshops im Mai 2010 an der Justus-Liebig-Universität Gießen entstanden sind. Am Workshop haben eine Reihe der in Deutschland aktuell laufenden Projekte zur Erfassung (des Aufbaus) von professioneller Kompetenz teilgenommen, die überwiegend einen Fokus auf mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer einnehmen: (Autorenreferat).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2012/1

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