Ein Pferd frisst keinen Gurkensalat. Die Johann-Philipp-Reis-Schule mit SOL auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. 1. Aufl.

Autor/in	Francis, Janet
Sonst. Personen	Betz, Sandra (Mitarb.); Kremer, Judith (Mitarb.)
Institution	Johann-Philipp-Reis-Schule (Friedberg)
Titel	Ein Pferd frisst keinen Gurkensalat. Die Johann-Philipp-Reis-Schule mit SOL auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. 1. Aufl.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2009), 80, [9] S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-0641-6; 978-3-8340-0641-7
Schlagwörter	Leitbild; Selbstverantwortung; Schulentwicklung; Schulkultur; Kooperatives Lernen; Lernkultur; Lehrplan; Unterricht; Projekt; Modellversuch; Berufsausbildung; Ausbildungsplatz; Berufsschule; Erfahrungsbericht; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Selbstorganisation; Deutschland; Hessen
Abstract	Die Johann-Philipp-Reis-Schule in Friedberg ist eine von 17 hessischen Berufsschulen, die sich 2005 in dem Modellprojekt "Selbstverantwortung Plus" auf den Weg gemacht haben, ihre Schule grundlegend umzugestalten. ... Erste Erfahrungen sammelte [die Schule] mit der Umsetzung selbstorganisierter Lernsituationen im Modellversuch "Sicherung von Ausbildungsplätzen und Qualitätsstandards" (SIQUA) und in der Lernfeldarbeit in den Berufsfeldern. Diese Basis bot sich als Startpunkt für eine grundlegende Veränderung des pädagogischen Ansatzes der Schule an. Deshalb entschied sich das Schulleitungsteam im Frühjahr 2006, Selbstorganisiertes Lernen als systematischen Ansatz für den Unterricht einer selbstverantwortlichen Schule zum zentralen Projekt im Bereich der Unterrichtsentwicklung zu machen. Die Publikation berichtet über die Umsetzung der Projektziele. (DIPF/Orig./Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3