Afghanistan und wir - einige interkulturelle Aspekte.

Autor/in	Engel, Joachim
Titel	Afghanistan und wir - einige interkulturelle Aspekte. Gefälligkeitsübersetzung: Afghanistan and we - some intercultural aspects.
Quelle	Aus: Schuh, Horst (Hrsg.): Afghanistan - Land ohne Hoffnung? Kriegsfolgen und Perspektiven in einem verwundeten Land. Brühl (2007) S. 103-113 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur inneren Sicherheit. 30
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag; Graue Literatur
ISSN	0946-5782
Schlagwörter	Schulbildung; Interkultureller Faktor; Krieg; Friedenssicherung; Lebensbedingungen; Militär; Politische Situation; Terrorismus; Öffentliche Meinung; Islam; Geschlechtsspezifik; Intervention; Bevölkerung; Bundeswehr; Afghanistan
Abstract	Schlechte Nachrichten bestimmen zwar im Allgemeinen die öffentlichen Vorstellungen über Afghanistan, aber diese sind nach Meinung des Autors oftmals von Stereotypen und Vorurteilen geprägt und auch nur ein kleiner Teil dessen, was es über Afghanistan zu berichten gibt. Die Tatsache, dass es sich um einen für die westliche Welt fremden Kulturkreis handelt, erschwert es zudem, die Wertvorstellungen, Bedürfnisse, Antriebe und Verhaltensweisen der afghanischen Bevölkerung zu verstehen und sich in ihre Lage hineinzuversetzen. Der Autor zeigt in seinem Aufsatz anhand einiger Beispiele die persönlichen Sichtweisen von Menschen in Afghanistan auf. Er geht außerdem der Frage nach, wie sich die gegenwärtigen militärischen und zivilen Operationen in Afghanistan unter dem Aspekt gegenseitiger Wahrnehmung darstellen. Weitere Themen seines Aufsatzes sind die Hilfe und Zusammenarbeit der Internationalen Sicherheitsunterstützungstruppe (ISAF), die Eskalation der Gewalt seit 2006, der Einsatz der Bundeswehr im Süden des Landes sowie die Bedeutung von Gender, Schulbildung, Verfassung und Islam. Er leitet abschließend thesenartig einige Konsequenzen aus der gegenwärtigen Situation ab. (ICG).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1