The condition of education 2006.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hussar, William; Rooney, Patrick; Planty, Michael; u.a.
Institution	Departement Of Education
Titel	The condition of education 2006.
Quelle	Washington, DC: U.S. Department of Education (2006), 379 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsqualität; Evaluation; Bildungsstatistik; Bildungsindikator; Leistungsmessung
Abstract	The Condition of Education 2006 summarizes important developments and trends in education using the latest available data. The report presents 50 indicators on the status and condition of education and a special analysis on international assessments. The indicators represent a consensus of professional judgment on the most significant national measures of the condition and progress of education for which accurate data are available. The 2006 print edition includes 50 indicators in five main areas: (1) participation in education; (2) learner outcomes; (3) student effort and educational progress; (4) the contexts of elementary and secondary education; and (5) the contexts of postsecondary education. (orig.)
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2007/2

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