Akzeptanz und Probleme des Fremdsprachenzertifikats für Russisch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heyer, Christine
Titel	Akzeptanz und Probleme des Fremdsprachenzertifikats für Russisch.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 1, S. 41-47Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Test; Schule; Didaktische Grundlageninformation; Russischunterricht; Qualifikation; Zertifikat; Europa
Abstract	Seit nunmehr drei Jahren können deutsche Schülerinnen und Schüler ein Sprachenzertifikat erwerben, das ihnen die Beherrschung der russischen Sprache attestiert. In diesem Zusammenhang stößt man bei Russischlehrkräften, aber auch bei der interessierten Öffentlichkeit auf Fragen, die Anlass gaben, 1. nachfolgend dieses Sprachenzertifikat in groben Zügen zu beschreiben, 2. zu erklären, warum das Sprachenzertifikat relativ rasch in Deutschland Fuß fassen konnte, 3. darzulegen, welche Probleme aus Sicht der Autorin einer Lösung zuzuführen sind, um eine bessere Wirkung des Zertifikats in Deutschland zu erzielen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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